Camp de jour !

Hey hey !

Je ne vous avais pas écrit depuis longtemps. Ma fin de session a été vraiment, vraiment, vraiment exigeante. Ensuite, comme le théâtre et le basket était fini, je n'avais plus grand chose à vous dire... J'ai finalement démissionné de la maison d'édition émergente peu après vous avoir écrit, leur désorganisation était trop compliquée pour moi.

Je suis maintenant aménagée chez l'Amoureux, nous avons notre maison à nous, dans notre petite banlieue, j'ai même une auto maintenant (une brave tercel 98 qui répond au nome de BBQ Jane)! On vit très bien le fait d'être dans notre petit cocon.

Je devrais vous donner plus de nouvelle, les camps de jour commencent lundi prochain ! J'ai tellement hâte. Cette année, je suis dans les parcs, ce qui veut dire : sortie tous les jeudis, enfants qui sont là sur une base volontaire, pas de boss qui te surveille tout le temps... La belle vie, quoi !



J'ai rencontré ma partenaire. Une jeune fille de 16 ans (moi qui en ai eu 21 dimanche dernier...) pour vous dire, le dernier été qu'elle a passé au camp de jour était mon premier été d'animation, au même endroit. Je me suis sentie tellement, tellement, tellement vieille. Je suis dans les animatrices les plus âgées, ce qui donne le droit à de drôles de discussions des fois...

Comme la fois où j'ai embarqué la partenaire de Grand Frisé (qui travaille aussi pour les camps de jour), et qu'elle ne savait pas qu'il fallait barrer sa porte, elle n'avait connu que les barrures automatisées.
Et hier, ma partenaire m'a demandé :
"Comme tu n'as pas l'air climatisée dans ton auto, est ce que tu as le chauffage ?"

Non... Cet hiver, je vais partir un feu...

On se reparle bientôt !

TC

Salut !!
Ça fait un certain temps...

Ces derniers temps, et pour les 13 prochaines semaines, je travaille dans les écoles pour une maison d'édition. C'est un projet irréaliste, qui ne va pas chercher les élèves du secondaire, et la maison d'édition est mal organisée au possible, mais bon, ça paie bien.

Tout ça pour dire que je travaille dans deux écoles secondaire. Dans une classe offrant une formation semi-spécialisée, l'autre, dans une classe de TC.
J'ai déjà voulu aller en adaptation scolaire, je suis contente de ne pas avoir fait ce choix finalement...

Le plus grande difficultée que je rencontre ne vient pas tant des problèmes des élèves, mais bien de leur mentalité. Combien de fois ai-je entendu un jeune me dire: "C'pas grave, mes parents m'ont dit que je toucherais un chèque comme eux, plus tard". C'est triste, tellement triste. Comment faire avancer ces élèves-là ? Surtout que je ne suis là qu'une ou deux heures semaines... Je ne suis pas une enseignante du secondaire, encore moins en adaptation scolaire...

Autres exemple ? Un jeune de 14 ans que ces parents permettent de travailler dans le vieux port, de nuit 25hre semaines... Et pas parce qu'ils sont en difficultés financière, juste parce que "ça forge le caractère". Il est en classe de trouble de comportement, a un niveau de sixième année et est celui qui a le plus d'éducation de sa famille nucléaire. Ce qui m'attriste le plus, c'est sa volonté de réussir malgré tout, même si personne chezz lui l'encourage...

Bref. Des fois, je me dis qu'il faudrait un permis pour être parent...

Citation du mois

Ma grand-mère, 70 ans :
"Je suis tellement fière de toi et ton frère. Grand Frisé fait de brillantes études en science, et toi, ton amoureux a une bonne job"

Voilà.

Je me demande pourquoi j'étudie.

Je déménage !!

Pas mon blogue, moi, physiquement !!

Bon, ce n'est pas tout de suite, mais simplement en juin... Mais j'ai déjà commencé tranquillement.
En effet, l'Amoureux, se rendant compte du temps qu'on passait ensemble, du temps que je passais chez lui et du ménage que j'y faisais, à proposer que j'habite officiellement avec lui...

Je suis tellement heureuse !!

En même temps, j'ai peur, c'est sûr. J'ai peur qu'on ne soit pas capable de vivre ensemble (quoique je dors chez lui 6 jours sur 7 et que je suis presque toujours dans sa maison...). J'ai peur de ne pas être prête à partir de chez, de ne pas arriver à me sentir chez moi.

Voyez-vous, l'Amoureux habite chez lui depuis déjà deux ans, alors c'est sûr qu'il est déjà meublé et tout... En plus, il ne déménage pas, nous ne choisissons pas un "chez-nous", c'est "chez-lui" et va devenir "chez-nous". Ça me va, c'est juste que ça m'angoisse un peu, c'est tout.

Cette fin de semaine, c'est devenu très concret soudainement... Nous avons magasiné, acheté et installé ce qui manquait pour la salle de bain, afin que chacun est de l'espace. Et alors que je faisais du ménage avec lui, et que je pliais nos vêtements, il m'a dit que je pouvais tout laisser chez lui, au lieu de ramener les vêtements que j'avais chez ma mère. Il m'a humblement céder la moitié de ses cintres et deux tirroirs de commode.

HIIIIIIIIIIIIIII !!!!!!
C'est devenu plutôt réel.
Alors je suis emplie d'un mélange d'anticipation, d'excitation et d'angoisse.

Je ne vous ai pas parlé beaucoup de l'Amoureux, mais c'est réellement une soie. Le gars le plus gentil, serviable, ouvert, honnête et généreux qu'il soit. Alors, il fait vraiment tout pour que je me sente chez moi, chez lui, pour ça devienne chez nous. Je vais avoir un bureau, nous allons prendre mon lit... Bref, mes angoisses ne sont pas du tout fondées sur son comportement lié à ce que j'emménage.
Mes angoisses sont surtout fondées sur son seul défaut vraiment dérangeant: sa timidité.
Comme il est très timide, il n'est pas très expressif, alors que je le suis beaucoup. Je ne sais jamais s'il est vraiment enthousiaste à ce que je viennes chez lui, s'il a des craintes, s'il est heureux, s'il est d'accord avec ce que je propose... Bref, il veut que je sois heureuse, donc il est d'accord...
(Comme mon papa... Maudit sois-tu, Freud !!)

Mais bon, en fin de semaine, j'ai voulu avoir une franche discussion avec lui. J'ai presque su ce qu'il en pensait, parce qu'il est doué pour détourner la conversations sur ce que je pense ou ce que je vis... Comme pourquoi je suis plus inquiète de devenir indépendante que de vivre avec lui (j'ai du lui expliquer que comme nous vivons pas mal déjà ensemble, simplement que je ne paie pas, c'est la partie financière qui m'inquiète, comme je sais déjà à quoi m'attendre pour la cohabitation).

Donc, vous, vous feriez quoi pour qu'il me parle de ce qu'il pense, lui ? Parce ce que je suis un peu démunie... Je ne suis pas tant douée pour lire entre les lignes et les questions directes sont détournées...

Journée Maladie

Aujourd'hui, je prends une journée maladie. (Ben, prendre, c'est un grand mot... Je suis étudiante, alors je fais pas mal ce que je veux...) Je me sens misérable... Qu'est ce que je trouve dans mon congélo ?
De la pâte à biscuit !!!

Biscuits frais faits + chocolat chaud...
Ce n'est pas idéal pour la grippe, mais c'est le meilleur remède pour le moral !

Coucou !

Ça fait longtemps...

Disons simplement qu'il n'y avait rien d'intéressant à dire... Mais je vous ai lu !!

Je recommence donc en douceur, avec une anecdote de la nouvelle saison de basket...
Mes petits sont tellement énervé qu'ils ne jouent pas, ils jasent ensemble en courant... Exaspérée (ça fait 15 fois que je les averti), je lance : "Hey, suffit ! C'est pas l'heure du thé, allez au jeu !"
Un jeune me demande, ingénu : "Mais pourquoi tu parle d'alphabet?"

...

La soirée a été loooongue, il va sans dire.

À bientôt pour vrai !

Ce soir...

Je joue les vampires... Si tout va bien... Je vous en donne des nouvelles !

Les pots

Pourquoi je ne suis pas faite pour vivre seule ?

Je suis incapable d'ouvrir un pot... Ça va faire 15 minutes que j'essaie d'ouvrir celui de salsa.
J'en ai besoin pour une fête ce soir.
J'ai hâte que ma maman revienne...

Moment anti-pédagogue

Dans mon cours de théâtre, j'ai une jeune arabe qui joue sa diva de l'attitude. Je précise arabe parce que j'en ai 2 ou trois à chaque sessions et, par coïncidence, ce sont toujours ces dernières qui sont des divas de l'attitude... Mais sinon, ce n'est pas important.

Bref, ma diva full hormone me joue à la petite bitch depuis le début de la session, mais samedi dernier, elle s'y mettait à fond, y compris avec les autres élèves, ce qu'elle ne fait jamais, normalement. Je suis douce, mais ferme. "C'est moi le professeur, c'est moi qui interviens." par ci, "change de ton pour  nous parler" par là...  Je respire.

Et là, alors qu'un duo répète sa scène, elle a dépassé ma limite.
Elle a fait sortir la mini bicth en moi.

La jeune du duo dit sa réplique, et ma petite arabe se lève, me fait un mouvement de main fendant/ghetto, et me dit : "Euh... C'est parce qu'il faut dire Instine"
J'ai répondu sur le même ton.
"Non. Einstein comme dans Albert Einstein, tu devrais le savoir, quand tu veux faire de l'attitude, ait raison."

Ce n'était pas du tout pédagogique.
Mais qu'est ce que cela a fait du bien !

Montée de lait

Montée de lait sur plusieurs sujets par rapport à l'éducation.

J'en ai marre. Marre qu'on croit que l'école est responsable de l'"élevage des enfants. J'ai lu, sur la blogosphère, plusieurs billets, soit sur le retour des cours d'éducation sexuelle à l'école, soit sur le fait que l'école devrait sensibiliser les jeunes à l'environnement (sur la mère blogue)...

Non, mais on peut-tu se dire qu'à un moment donné, les parents ont une job à faire, eux aussi ? Ça me désole que des professeurs soient obligés de donner des cours d'éducation sexuelle parce qu'il y a des parents trop morons pour le faire.

Quoi ? Vous n'êtes pas à l'aise de parler de ça avec votre enfants ? C'est le vôtre, ostie de tabarnak !!! Le VÔTRE !!! En quoi et pourquoi son enseignant serait mieux placé ? Parce qu'il est formé ? Soyons honnête, pas plus que vous, chers parents, pas plus que vous. Qu'est ce qu'il fait ? Il cherche dans des livres et sur internet les informations appropriées afin de faire passer le message.

Et je ne vois pas pourquoi il serait plus à l'aise. C'est vrai que de parler sexualité avec 25 jeunes pré-ados "full hormones", c'est pas mal moins gênant que d'en parler avec son enfant qu'on connait.
Arrêtez de penser que c'est la job de l'école dès que ça fait votre affaire.

Pis je ne vois pas non plus pourquoi ce serait le travail exclusif de l'école de sensibiliser les jeunes à l'environnement et la nature. En fait, je ne vois pas du tout en quoi c'est le travail de l'école. Si l'enseignant a le goût, le temps, d'excellentes idées pour l'intégrer dans sa matière, pourquoi pas ? Mais ce n'est pas à l'école de les faire sortir marcher dehors. Ce n'est pas non plus à l'école de parler que c'est important d'aller jouer dehors, de bien manger, de faire du sport, de se brosser les dents et de prendre une douche.

C'est le travail du parent !
Le travail du parent, ce n'est pas d'aller reconduire son enfant au service de garde, d'espérer que celui-ci s'élève tout seul et de se plaindre à l'école lorsque ce dernier est mal-élevé ou qu'il échoue des cours.

L'école est là pour éduquer, pour ouvrir l'esprit, pour sensibiliser à la politique, la géographie, l'histoire, pour montrer à écrire, lire, compter, développer sa pensée critique. Et savez-vous quoi ? Tout ça, c'ets un travail d'équipe entre l'école ET le parent.

Et arrêtez de dire que c'est parce que l'enseignant de votre enfant ne veut rien savoir de vous. C'est 95% du temps faux. Si vous l'appelez en l'insultant et disant qu'il ne comprend pas votre petit Einstein, il se peut qu'il soit réticent à écouter vos judicieux conseils.

Pis une autre chose en passant, des Einsteins incompris, il n'y en a pas 25 par classes, il n'y en a rarement un. Et l'enseignement personnalisé, avec 25 enfants, dont 15 avec des difficultés d'apprentissage, c'est pas mal "tought". Donc, c'est triste, mais oui, c'est les plus forts qui écopent. Ne vous plaignez pas au prof, il fait ce qu'il peut. Plaignez vous en haut.

Aussi, je n'ai été qu'une fois stagiaire, mais entendre "oui, mais, ce n'est pas que mon enfant ne comprend pas, c'est juste qu'il n'y a pas assez d'exemples illustrés/ que le problème n'est pas adapté à sa réalité profonde/ que les textes vus en classe ne l'intéressent pas/que la façon d'enseigner n'est pas adapter au pauvre petit..." ça met en beau calvaire. Désolée, mais c'est qui le professionnel ? Pas vous.

C'est pas parce qu'on a réussit le primaire qu'on peut l'enseigner. Est ce que c'est parce que vous avez survécu à un quadruple pontage que vous dites quoi faire au chirurgien ? Non ? Ben même ostifie d'affaire à l'école !


Bon, désolée pour la vulgarité, et aussi, sachez que je sais que ce n'est pas tous les parents qui sont comme je l'ai décrit. Ce n'est qu'une minorité, mais ça minorité avec laquelle les enseignants doivent le plus intéragir...

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Anecdote de basket :
Un père est rentré dans le gymnase donner des conseils à son petit et lui dire de faire passer le message qu'il (le petit) est capable de lancer au panier. Rentré ! De même ! Sans même me prêter attention !!
Il a fallu que j'intervienne, que je lui dise qu'il ne pouvait pas rentrer comme ça, que s'il voulait parler à son jeune, c'était à la pause ou à la fin du cours ou qu'il devait passer (à la limite) par moi, que ça pouvait intimider les autres enfants. (Et il pompait parce qu'il me parlait en anglais et que je lui répondais en français).
Lui, ne voyait pas ce que cela avait d'intimidant. Il ne faisait que gueuler des instructions à son fiston, après tout !
L'argument massu :
- À l'école, entrez vous dans la classe pour dire à votre gars comment faire ?
- No.
- Ici, c'est pareil. Je vous prierais d'attendre la pause ou la fin du cours, les parents ne sont pas autorisés à entrer dans le gymnase durant le cours.

Il sortit du gymnase en maudit, et moi, j'avais une montée d'adrénaline... Mais bon, ça va faire, de se faire marcher sur les pieds !